MEAL : suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage

Ce que vous allez apprendre

• Expliquer le rôle du MEAL dans le cycle de projet humanitaire.
• Construire une théorie du changement et un cadre logique cohérents.
• Formuler des indicateurs SMART et rédiger un plan MEAL complet.
• Choisir les bonnes méthodes de collecte, calculer un échantillon et garantir la qualité des données.
• Mettre en place un mécanisme de plaintes et retours, et préparer une évaluation selon les critères du CAD de l'OCDE.

Programme

1. Jour1Les fondamentaux du MEALQue veut dire MEAL ? · Suivi et évaluation : les différences · Le MEAL dans le cycle de projet · Standards de référence · Éthique et protection des données Mise en situation : Premier jour comme officier MEAL
2. Jour2Théorie du changement et cadre logiqueDe l'arbre à problèmes à l'arbre à objectifs · La théorie du changement · La chaîne de résultats · Le cadre logique Mise en situation : Le cadre logique d'un projet nutrition
3. Jour3Indicateurs et plan MEALQu'est-ce qu'un bon indicateur ? · Valeur de base, cible et fiche de référence · Le tableau de suivi des indicateurs · Le plan MEAL Mise en situation : Des indicateurs pour un projet d'eau
4. Jour4Collecte, qualité et analyse des donnéesMéthodes de collecte · L'échantillonnage · La qualité des données · Analyser et utiliser les données Mise en situation : Une enquête de satisfaction qui dérape
5. Jour5Redevabilité, évaluation et apprentissageLa redevabilité envers les populations · Le mécanisme de plaintes et retours · L'évaluation · Faire vivre l'apprentissage Mise en situation : Une plainte grave dans la boîte à suggestions
6. Évaluation finale et certificat25 questions · 70 % pour réussir · 3 essais par 24 heures