Día 3 de 3 · 6 horas

Dirigir la ejecución y cerrar

Objetivos del día
  • Hacer el seguimiento del avance y gestionar los cambios.
  • Gestionar un equipo, incluso a distancia.
  • Cerrar el proyecto y capitalizar la experiencia.

1Hacer el seguimiento del avance

El seguimiento compara de forma continua lo previsto y lo real: actividades, entregables, gastos, riesgos. Herramientas sencillas: reunión semanal breve, tablero de una página, seguimiento presupuestario mensual con finanzas, actualización del diagrama de Gantt y del registro de riesgos.

Un registro de problemas (issue log) enumera lo que ya está causando problemas (a diferencia del riesgo, que es incierto), con un responsable y una fecha de resolución. Los problemas que no se pueden resolver en el propio nivel se escalan rápidamente.

2Gestionar los cambios

Los proyectos humanitarios cambian a menudo: desplazamiento de población, acceso cortado, nueva epidemia. Un cambio de alcance, de plazo o de presupuesto sigue un control de cambios:

  1. describir la solicitud y su motivo;
  2. analizar el impacto en el alcance, los plazos, los costos, la calidad y los riesgos;
  3. hacer que decida la persona adecuada (y el donante si el contrato lo exige, mediante una enmienda);
  4. actualizar los planes e informar a las partes interesadas.

Las pequeñas adiciones aceptadas sin análisis ni acuerdo acaban desbordando el proyecto: es el «desvío del alcance».

3Equipo y gestión a distancia

  • Aclarar los roles (RACI) y los objetivos de cada persona.
  • Delegar con resultados esperados claros, no solo con tareas.
  • En la gestión a distancia (zona de acceso limitado), reforzar a los equipos locales y a los socios, prever verificaciones por terceros, fotos georreferenciadas, llamadas periódicas y mecanismos de quejas.
  • Cuidar el bienestar y la seguridad del equipo: son condiciones para el éxito del proyecto.

4Cerrar el proyecto

El cierre se prepara con varios meses de antelación:

  • Estrategia de salida: traspaso a las autoridades, a los comités o a los socios, o paso a otra financiación; se decide desde el diseño.
  • Cierre operativo: entregables recibidos, activos transferidos según las normas del donante, contratos con proveedores y con el personal cerrados.
  • Cierre administrativo y financiero: informes finales, archivo, auditoría en su caso.
  • Lecciones aprendidas: taller con el equipo, los socios y representantes de las comunidades; lo que funcionó, lo que no funcionó y lo que se volverá a hacer.
Caso práctico

Acceso cortado a mitad del proyecto

Zona de conflicto

Su función

En el mes 7 de 12, los combates hacen inaccesible su zona principal durante un tiempo indeterminado.

Dos tercios de las actividades se encuentran en esa zona. El personal local vive allí y todavía puede trabajar discretamente.

  1. Decisión 1 de 3¿Qué hace en primer lugar?

  2. Decisión 2 de 3¿Qué opción propone?

  3. Decisión 3 de 3En la gestión a distancia, ¿cómo verificar las actividades?

Ejercicio: una solicitud de cambio

Su zona de intervención queda inaccesible durante dos meses. Redacte una solicitud de cambio: descripción, impacto en los plazos, el presupuesto y los entregables, opciones (aplazar, trasladar, gestionar a distancia), recomendación y personas a consultar, entre ellas el donante.

Puntos clave

  • Hacer el seguimiento: comparar de forma continua lo previsto y lo real.
  • Riesgo = incierto; problema = ya presente, hay que resolverlo o escalarlo.
  • Todo cambio importante se analiza, se decide, se documenta y se comunica.
  • La estrategia de salida se piensa desde el diseño; se cierra con las lecciones aprendidas.
Para profundizar: referencias del curso
  1. PM4NGOs (2020). Guía PM4NGOs: gestión de proyectos para profesionales del desarrollo (PMD Pro). www.pm4ngos.org
  2. Comisión Europea (2004). Manual de gestión del ciclo de proyecto. international-partnerships.ec.europa.eu
  3. CHS Alliance, Groupe URD, Proyecto Esfera (2024). Norma Humanitaria Esencial en materia de calidad y rendición de cuentas (CHS). www.corehumanitarianstandard.org
  4. ALNAP (2022). El estado del sistema humanitario (informe). www.alnap.org

Cuestionario del día

3 preguntas para comprobar lo aprendido. Responda a todas para validar el día.

1¿Cuál es la diferencia entre un riesgo y un problema?
2Añadir pequeñas actividades sin análisis ni acuerdo conduce a:
3¿Cuándo hay que pensar en la estrategia de salida?

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