Dia 4 de 4 · 6 horas · Nível 3 Avançado · Módulo avançado

Programas de proteção da criança: casos complexos, qualidade e coordenação

Objetivos do dia
  • Conceber um programa segundo as CPMS.
  • Gerir os casos complexos e a supervisão.
  • Coordenar, medir a qualidade e advogar.

1Conceber um programa segundo as CPMS

Um programa de qualidade parte de uma avaliação das necessidades de proteção da criança (muitas vezes conjunta e coordenada), que identifica os riscos, as capacidades das famílias e das comunidades e os serviços existentes. Combina prevenção e resposta: reforço das famílias, mecanismos comunitários de proteção, gestão de casos, apoio psicossocial e integração nos outros setores.

As CPMS servem de referência para os objetivos, os indicadores e as ações-chave. As crianças, raparigas e rapazes de diferentes idades, incluindo as crianças com deficiência, são consultadas em cada etapa.

2Casos complexos e supervisão

Alguns casos exigem uma especialização particular: violência sexual contra crianças, crianças associadas a forças e grupos armados, crianças em detenção, reinstalação. Implicam procedimentos específicos, painéis de superior interesse e uma colaboração estreita com os serviços de saúde, jurídicos e especializados.

A supervisão regular dos gestores de casos (revisão dos processos, acompanhamento, apoio emocional) garante a qualidade e previne o esgotamento. Um rácio razoável de casos por gestor (muitas vezes 15 a 25 casos ativos, segundo a complexidade) é uma referência corrente.

3Medir a qualidade e prestar contas

Os indicadores de qualidade acompanham os prazos de atendimento, a proporção de planos de intervenção elaborados com a criança, os encaminhamentos efetivos, as reunificações bem-sucedidas e os casos encerrados com objetivos atingidos. O feedback das crianças e das famílias, recolhido de forma adaptada à idade, completa a análise.

Os dados são geridos segundo um protocolo de partilha acordado entre organizações, com dados agregados para os relatórios e auditorias regulares dos sistemas de gestão da informação.

4Coordenação e advocacia

O grupo de coordenação fixa as ferramentas comuns, o mapeamento dos serviços, as prioridades geográficas e as mensagens de advocacia. A advocacia incide sobre as violações graves (recrutamento, ataques contra escolas e hospitais, violência sexual), comunicadas nomeadamente através do mecanismo de monitorização e comunicação de informações (MRM) das Nações Unidas, segundo procedimentos rigorosos.

Incide também sobre o financiamento: a proteção da criança continua muitas vezes entre os setores menos financiados. Dados sólidos, anonimizados, e mensagens comuns aumentam o impacto.

Exercício: o quadro lógico de proteção da criança

Para um campo de 30 000 pessoas, redija um objetivo, três resultados (prevenção comunitária, gestão de casos, apoio psicossocial) e dois indicadores por resultado, com base nas CPMS. Uma página no máximo.

A reter

  • Programa baseado numa avaliação, combinando prevenção, resposta e integração.
  • Casos complexos: procedimentos específicos, painéis de superior interesse, serviços especializados.
  • Supervisão regular e carga de casos razoável.
  • Indicadores de qualidade, feedback das crianças, protocolo de partilha de dados.
  • Coordenação, ferramentas comuns e advocacia sobre as violações graves e o financiamento.
Para saber mais: referências da formação
  1. Aliança para a Proteção da Criança na Ação Humanitária (2019). Normas Mínimas de Proteção da Criança na Ação Humanitária (CPMS). alliancecpha.org/fr/cpms
  2. Case Management Task Force, Global Child Protection Working Group (2014). Interagency Guidelines for Case Management and Child Protection. alliancecpha.org
  3. CICV, ACNUR, UNICEF, Save the Children, IRC, World Vision (2004). Diretrizes interagências sobre crianças não acompanhadas e separadas. www.icrc.org
  4. UNICEF (2007). Princípios de Paris: princípios orientadores sobre as crianças associadas a forças armadas ou grupos armados. www.unicef.org
  5. Nações Unidas (1989). Convenção sobre os Direitos da Criança. www.ohchr.org/fr/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-child

Questionário do dia

3 perguntas para verificar o que aprendeu. Responda a todas para validar o dia.

1A supervisão dos gestores de casos serve para:
2O MRM das Nações Unidas diz respeito:
3Um bom indicador de qualidade em gestão de casos é:

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