نظرية التغيير والإطار المنطقي

1من شجرة المشكلات إلى شجرة الأهداف

تضع شجرة المشكلات المشكلة المحورية في الجذع، وأسبابها في الجذور، وعواقبها في الأغصان. مثال: «ارتفاع معدل الإسهال لدى الأطفال دون سن الخامسة»، بسبب المياه غير الصالحة للشرب، وانعدام المراحيض، وسوء ممارسات النظافة الصحية.

أما شجرة الأهداف فتحوّل كل عبارة إلى وضع إيجابي: «تحصل الأسر على مياه صالحة للشرب»، «تستخدم الأسر المراحيض». ثم تُختار الأغصان التي تستطيع المنظمة التأثير فيها: وهذا هو تحليل الاستراتيجيات.

2نظرية التغيير

تشرح نظرية التغيير كيف ولماذا ستؤدي الأنشطة إلى التغيير المنشود. وتُقرأ كسلسلة من «إذا… فإن…»:

إذا أعدنا تأهيل نقاط المياه ودرّبنا لجان الإدارة، فإن الأسر ستحصل على مياه صالحة للشرب؛ وإذا اعتمدت فضلًا عن ذلك غسل اليدين، فإن الإسهال لدى الأطفال سينخفض، شريطة أن تبقى قطع الغيار متوفرة وأن يسمح الوضع الأمني بالوصول.

عبارات «شريطة أن» هي الافتراضات: ويجب رصدها، لأنها إذا سقطت سقط معها منطق المشروع.

3سلسلة النتائج

• المدخلات (inputs): المال، والموظفون، والمواد.
• الأنشطة: ما يقوم به الفريق (التدريب، والتوزيع، والبناء).
• المخرجات (outputs): النتائج المباشرة للأنشطة والخاضعة للسيطرة (توزيع 300 مجموعة، وتدريب 40 متطوعًا مجتمعيًا).
• النواتج (outcomes): تغييرات في السلوكيات أو الوصول أو الممارسات لدى المستفيدين (75 % من الأسر تعالج المياه في المنزل).
• الأثر: تغيير طويل الأمد يسهم فيه المشروع مع جهات فاعلة أخرى (انخفاض وفيات الأطفال).

خطأ شائع: كتابة نشاط مكان الناتج («تنظيم جلسات توعية» ليس ناتجًا).

4الإطار المنطقي

يلخّص الإطار المنطقي (logframe) المشروع في مصفوفة من 4 صفوف و4 أعمدة.

المنطق العمودي: يُقرأ من الأسفل إلى الأعلى «إذا نُفّذت الأنشطة وصمدت الافتراضات، فإن النتائج تتحقق…». المنطق الأفقي: لكل مستوى مؤشراته، ولكل مؤشر مصدر تحقق واقعي.