ما ستتعلمه
- شرح دور MEAL في دورة المشروع الإنساني.
- بناء نظرية تغيير وإطار منطقي متسقين.
- صياغة مؤشرات SMART وإعداد خطة MEAL كاملة.
- اختيار أساليب الجمع المناسبة، وحساب حجم العينة، وضمان جودة البيانات.
- إنشاء آلية للشكاوى والتغذية الراجعة، والتحضير لتقييم وفق معايير لجنة المساعدة الإنمائية التابعة لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
البطاقة التعليمية
- المستوى
- من مبتدئ إلى متوسط
- الحجم الساعي
- 30 ساعة على مدى 5 أيام (دروس، دراسات حالة، تمارين)
- نمط التعلّم
- عبر الإنترنت، بالسرعة التي تناسبك، وصول مجاني وغير محدود
- التقييم
- اختبارات يومية + امتحان نهائي من 20 سؤالاً تُسحب عشوائياً (30 دقيقة، عتبة النجاح 70%)
- الاعتماد
- شهادة إتمام اسمية ومرقّمة يمكن التحقق منها عبر الإنترنت (رمز QR)
- الأطر المرجعية
- منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية – لجنة المساعدة الإنمائية · شبكة ALNAP (Buchanan-Smith، Cosgrave، Warner) · تحالف المعيار الإنساني الأساسي (CHS Alliance)، ومجموعة URD، ومشروع اسفير
البرنامج
- اليوم1أساسيات MEALماذا يعني MEAL؟ · الرصد والتقييم: الفروقات · MEAL في دورة المشروع · المعايير المرجعية · الأخلاقيات وحماية البيانات محاكاة: اليوم الأول بصفتكم موظف MEAL
- اليوم2نظرية التغيير والإطار المنطقيمن شجرة المشكلات إلى شجرة الأهداف · نظرية التغيير · سلسلة النتائج · الإطار المنطقي محاكاة: الإطار المنطقي لمشروع تغذية
- اليوم3المؤشرات وخطة MEALما المؤشر الجيد؟ · خط الأساس والمستهدف والبطاقة المرجعية · جدول تتبع المؤشرات · خطة MEAL محاكاة: مؤشرات لمشروع مياه
- اليوم4جمع البيانات وجودتها وتحليلهاأساليب الجمع · أخذ العينات · جودة البيانات · تحليل البيانات واستخدامها محاكاة: مسح رضا ينحرف عن مساره
- اليوم5المساءلة والتقييم والتعلّمالمساءلة أمام السكان المتضررين · آلية الشكاوى والتغذية الراجعة · التقييم · إحياء التعلّم محاكاة: شكوى خطيرة في صندوق الاقتراحات
- التقييم النهائي والشهادة20 سؤالاً · 70% للنجاح · 3 محاولات كل 24 ساعة
لمن هذه الدورة؟
موظفو المشاريع، ومساعدو وموظفو MEAL، ومنسقو البرامج، والعاملون في المنظمات غير الحكومية الوطنية والدولية.
الشهادة
عند حصولك على 70% على الأقل من الإجابات الصحيحة في التقييم النهائي، تتسلّم شهادة باسمك تحمل رمزاً فريداً يمكن للمُوظِّفين التحقق منه على Humanitaires Jobs. يلزم حساب مجاني في فضاء الأعضاء.
المفاهيم الأساسية
المصطلحات التي ينبغي إتقانها لهذه الدورة وللامتحان.
- نظرية التغيير
- تمثيل صريح للطريقة التي يُفترض أن تُحدث بها الأنشطة التغييرات المنشودة، مع الافتراضات.
- الإطار المنطقي
- مصفوفة تربط بين الأهداف والنتائج والأنشطة والمؤشرات ووسائل التحقق والافتراضات.
- مؤشر الحصيلة (outcome)
- قياس لتغيير لدى المستفيدين (السلوك، أو الوصول، أو الوضع).
- خط الأساس
- القياس الأولي للمؤشرات قبل التدخل.
- الوضع المضاد للواقع
- ما كان سيحدث دون التدخل؛ وهو أساس تحليل العزو.
- التثليث
- المقاطعة بين المصادر أو الأساليب أو الباحثين الميدانيين للتحقق من صحة نتيجة ما.
- المساءلة تجاه السكان المتضررين (AAP)
- التزام بالإعلام والتشاور وتلقي الشكاوى والتصرف بناءً عليها.
- معايير لجنة المساعدة الإنمائية
- الملاءمة، والاتساق، والفعالية، والكفاءة، والأثر، والاستدامة.
المراجع والقراءات الموصى بها
النصوص الرسمية والمراجع القطاعية التي تستند إليها الدورة.
- منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية – لجنة المساعدة الإنمائية (2019). معايير التقييم لدى لجنة المساعدة الإنمائية: تعريفات منقحة ومبادئ الاستخدام. www.oecd.org/fr/cad/evaluation/criteres-cad-evaluation.htm
- شبكة ALNAP (Buchanan-Smith، Cosgrave، Warner) (2016). تقييم العمل الإنساني: دليل ALNAP. www.alnap.org/help-library/evaluation-of-humanitarian-action-guide
- تحالف المعيار الإنساني الأساسي (CHS Alliance)، ومجموعة URD، ومشروع اسفير (2024). المعيار الإنساني الأساسي بشأن الجودة والمساءلة (CHS). www.corehumanitarianstandard.org
- جمعية اسفير (2018). دليل اسفير: الميثاق الإنساني والمعايير الدنيا في الاستجابة الإنسانية. spherestandards.org/fr/manuel-2018
- فريق الأمم المتحدة المعني بالتقييم (UNEG) (2016). قواعد ومعايير التقييم. www.unevaluation.org