Academia Humanitária

Mini MBA

Mini MBA Programas e MEAL: conceber, pilotar e provar o impacto

Exatamente três meses para conceber, pilotar e provar o impacto: necessidades, indicadores, focalização, inquéritos, análise, prestação de contas, avaliação e custo-eficácia. Exigente, quantitativo, gratuito.

  • 3 meses · 12 semanas · 144 horas
  • 3 exames · 2 certificados + 1 diploma
  • 3 estudos de caso numéricos
  • Diploma verificável
Começar a formação
  • Acesso gratuito e ilimitado
  • 12 semanas de aulas aprofundadas
  • 60 perguntas de quiz e um banco de 90 perguntas de exame
  • 3 estudos de caso numéricos e 3 exames exigentes
  • Diploma em seu nome, verificável online

O que vai aprender

  • Conceber programas baseados em necessidades medidas, com uma cadeia de resultados, indicadores e metas sólidos.
  • Construir um sistema MEAL rigoroso: dados de qualidade, inquéritos bem dimensionados, análise correta e prestação de contas real.
  • Avaliar, medir o impacto, julgar a otimização dos recursos e dirigir os programas com base em evidências.

Ficha pedagógica

Nível
Avançado: mês 1 (estratégia e programas), mês 2 (recursos e operações), mês 3 (liderança e diploma)
Carga horária
144 horas em exatamente 3 meses (12 semanas: aulas, exercícios numéricos corrigidos, estudos de caso)
Modalidade
Online, ao seu ritmo, acesso gratuito e ilimitado
Avaliação
Meses 1 e 2: 25 perguntas + estudo de caso, 50 min, 80 %; diploma: 30 perguntas sobre todo o programa + estudo de caso, 75 min, 85 %
Certificação
Certificado de aproveitamento nominativo, numerado e verificável online (código QR)
Quadros de referência
CHS Alliance, Groupe URD e Projeto Esfera · Esfera · OCDE-CAD

Inscrição no Mini MBA

Escolha o seu ritmo. A inscrição fixa a data de início: cada exame mensal abre no fim do mês correspondente e o diploma no mínimo 3 meses exatos após o início.

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Prepare o teste escrito e a entrevistaExemplo de teste escrito corrigido nesta área, perguntas de entrevista com modelos de resposta e método STAR.Ver o teste corrigido →

Três meses, três exames, um diploma

Cada mês tem quatro semanas de aulas e termina com um exame cronometrado com um estudo de caso numérico. O exame de um mês só abre no fim desse mês após a sua inscrição: o diploma é emitido no mínimo 3 meses exatos após o início.

Mês 1

Exame: 33 perguntas · 50 min · 80 % para ser aprovado

Certificado Mês 1

No fim deste nível, saberá:
  • Avaliar as necessidades com dados fiáveis, classificar a severidade e escolher prioridades fundamentadas.
  • Conceber um programa com uma cadeia de resultados coerente, indicadores definidos e metas calculadas.
  • Escolher uma focalização e uma modalidade adequadas, e calcular o valor das transferências.
  • Planear, orçamentar e acompanhar a execução de um programa com o caminho crítico e o ritmo de despesa.
  1. Semana1Avaliar as necessidades: dados, severidade e prioridadesA avaliação das necessidades no ciclo do programa humanitário · Os dados secundários: começar pelo que existe · Os dados primários: escolher os métodos e controlar os enviesamentos · Medir a severidade: regras explícitas e pessoas necessitadas · Análise de proteção, de género e de mercado · Da análise à decisão: a análise da resposta
  2. Semana2Conceber um programa: cadeia de resultados, indicadores e metasA cadeia de resultados: o que depende de si e o que não depende · Da teoria da mudança ao quadro lógico · Indicadores que medem realmente · Linha de base e metas realistas · Género, idade, deficiência e inclusão desde a conceção · Verificar a conceção antes de a submeter
  3. Semana3Focalização e modalidades: quem ajudar, como, com quantoPorquê focalizar, e quanto custa uma má focalização · Os métodos de focalização · Géneros, senhas ou transferências monetárias · Calcular o valor de uma transferência · Os mecanismos de pagamento e a proteção dos dados · A monitorização pós-distribuição
  4. Semana4Planear e orçamentar um programa: do plano de trabalho ao ritmo de despesaDo quadro lógico ao plano de trabalho · O caminho crítico e as folgas · O orçamento de programa por custos unitários · Custo por pessoa e custo por resultado · Acompanhar a execução: o ritmo de despesa · Recursos humanos do programa e organização
  5. Estudo de caso avaliado : Seca no vale de Kerbaya Três distritos rurais de um país fictício afetados por uma seca prolongada · 33 perguntas, incluindo um estudo de caso · 80 % para ser aprovado
Mês 2

Exame: 33 perguntas · 50 min · 80 % para ser aprovado

Certificado Mês 2 · Abre no fim do mês, após o certificado Mês 1

No fim deste nível, saberá:
  • Construir um plano MEAL proporcionado e garantir a qualidade dos dados, incluindo à distância.
  • Dimensionar e conduzir um inquérito representativo, e interpretar os seus resultados com a respetiva incerteza.
  • Analisar dados quantitativos e qualitativos sem erros de interpretação, e torná-los úteis.
  • Implementar uma prestação de contas real: mecanismo de feedback, circuito sensível, participação.
  1. Semana5O sistema de monitorização: plano MEAL, qualidade dos dados e monitorização remotaO plano MEAL: a coluna vertebral da monitorização · Das ferramentas de recolha ao painel de controlo · A qualidade dos dados: cinco dimensões · Os controlos de qualidade da recolha · A monitorização remota e a monitorização por terceiros · Tornar a monitorização útil: dos dados à decisão
  2. Semana6Inquéritos e amostragem: obter números corretosPopulação, amostra e representatividade · Calcular a dimensão da amostra · Estratificação e comparações · Conceber um questionário fiável · Interpretar uma proporção e o seu intervalo de confiança · Organizar um inquérito no terreno
  3. Semana7Analisar os dados: estatísticas úteis, armadilhas e visualizaçãoEstatísticas descritivas: média, mediana, dispersão · Desagregar para ver as desigualdades · Correlação, causalidade e paradoxo de Simpson · Analisar os dados qualitativos · Visualizar para fazer compreender · Do resultado à recomendação
  4. Semana8Prestação de contas às populações: participação, reclamações e feedbackO que significa prestar contas às pessoas · Conceber um mecanismo de reclamações e feedback · Fechar o ciclo e medir o desempenho · Reclamações sensíveis e proteção contra a exploração e o abuso sexuais · Participação e informação · Proteção de dados e integração no ciclo do programa
  5. Estudo de caso avaliado : Números que não batem certo no campo de Sélé Campo de deslocados de Sélé (18 000 pessoas) e dois locais vizinhos, país fictício · 33 perguntas, incluindo um estudo de caso · 80 % para ser aprovado
Diploma

Exame: 40 perguntas · 75 min · 85 % para ser aprovado

Certificado Diploma · Abre no fim do mês, após o certificado Mês 2

No fim deste nível, saberá:
  • Encomendar, gerir e utilizar uma avaliação independente, até à resposta da direção.
  • Medir o impacto com o método adequado e apresentar honestamente o nível de evidência.
  • Analisar a otimização dos recursos e arbitrar entre opções sem sacrificar a equidade.
  • Dirigir um programa com base em evidências: gestão adaptativa, aprendizagem e relatórios.
  1. Semana9Avaliar: critérios, termos de referência, matriz e utilizaçãoPorquê e quando avaliar · Os critérios do CAD da OCDE · Termos de referência que obtêm uma boa avaliação · A matriz de avaliação e o relatório inicial · Independência, ética e gestão da avaliação · A resposta da direção e a utilização
  2. Semana10Medir o impacto: contrafactual, métodos e contribuiçãoO problema fundamental: o que teria acontecido sem o programa? · O ensaio aleatorizado controlado e a sua utilização no humanitário · A diferença nas diferenças · Emparelhamento e regressão descontínua · Abordagens de contribuição: quando a atribuição é impossível · Escolher o método e decidir o que é preciso provar
  3. Semana11Otimização dos recursos: custo-eficiência, custo-eficácia e escolhasA otimização dos recursos: o quadro dos 4E · Análise custo-eficiência: o método · Análise custo-eficácia · Economias de escala, custos fixos e análise de sensibilidade · Apresentar a otimização dos recursos aos doadores · Arbitrar: eficiência, equidade e qualidade
  4. Semana12Gestão adaptativa, aprendizagem e relatórios: dirigir com base em evidênciasA gestão adaptativa · As revisões de programa e a revisão pós-ação · A aprendizagem organizacional · Redigir relatórios aos doadores · O encerramento do programa e a sustentabilidade · Projeto final: o dossiê MEAL completo
  5. Estudo de caso avaliado : O diploma: provar e decidir para o programa Nour Programa de transferências e de meios de subsistência em duas províncias de um país fictício · 40 perguntas, incluindo um estudo de caso · 85 % para ser aprovado

Para quem?

Gestores de projeto, responsáveis e coordenadores de programas, responsáveis e técnicos de MEAL, gestores de subvenções e futuros diretores de programas de ONG, de agências da ONU e do Movimento da Cruz Vermelha e do Crescente Vermelho. Nível exigente: recomenda-se vivamente uma experiência de pelo menos dois anos em gestão de projetos ou em monitorização e avaliação.

O certificado

Com pelo menos 80 % nos exames dos meses 1 e 2 e 85 % no exame final, recebe o diploma do Mini MBA humanitário em seu nome, com um código único que os recrutadores podem verificar em Humanitaires Jobs. É necessária uma conta gratuita da Rede Humanitária para os exames.

Conceitos-chave

O vocabulário que deve dominar para esta formação e para o exame.

Regra dos 20 %
Uma zona é classificada na fase mais severa atingida, juntamente com as fases superiores, por pelo menos 20 % da sua população (IPC).
Pessoas necessitadas
Pessoas cuja situação atinge o limiar de severidade adotado; não se somam entre setores.
Ficha de referência de indicador
Definição, numerador, denominador, desagregação, método, frequência, responsável, linha de base e meta de um indicador.
Erro de inclusão
Parte das pessoas ajudadas que não preenchem os critérios.
Erro de exclusão
Parte das pessoas elegíveis que não são ajudadas.
Cabaz de despesas mínimas
Custo mensal dos bens e serviços necessários a um agregado familiar tipo para cobrir as suas necessidades básicas.
Caminho crítico
Sequência mais longa de tarefas dependentes; fixa a duração mínima do projeto.
Rácio de verificação
Número reportado dividido pelo número recontado a partir das fontes primárias.
Efeito do desenho
Fator de aumento da amostra por conglomerados: 1 + (m − 1) × ICC.
Correção para população finita
n = n₀ / (1 + (n₀ − 1) / N), para as populações pequenas.
Fechar o ciclo
Responder a cada comunicação recebida e utilizar as tendências do feedback para modificar o programa.
Contrafactual
O que teria acontecido sem a intervenção.
Diferença nas diferenças
Evolução do grupo ajudado menos evolução do grupo de comparação, sob o pressuposto de tendências paralelas.
Regressão descontínua
Comparação das pessoas imediatamente acima e imediatamente abaixo de um limiar estrito de elegibilidade.
Os 4E
Economia, eficiência, eficácia e equidade: as dimensões da otimização dos recursos.
Resposta da direção
Documento que aceita ou não cada recomendação de uma avaliação, com ação, responsável e prazo.

Referências e leituras recomendadas

Os textos oficiais e as obras de referência do setor em que a formação se baseia.

  1. CHS Alliance, Groupe URD e Projeto Esfera (2024). Norma Humanitária Essencial sobre Qualidade e Responsabilização (CHS). www.corehumanitarianstandard.org
  2. Esfera (2018). O Manual Esfera: Carta Humanitária e Normas Mínimas para a Resposta Humanitária. spherestandards.org
  3. OCDE-CAD (2019). Melhores critérios para uma melhor avaliação: critérios de avaliação revistos. www.oecd.org
  4. ALNAP (M. Buchanan-Smith, J. Cosgrave e A. Warner) (2016). Evaluation of Humanitarian Action Guide. www.alnap.org
  5. Grupo de Avaliação das Nações Unidas (UNEG) (2016). Normas e padrões de avaliação. www.unevaluation.org
  6. Parceiros mundiais da IPC (2021). Manual técnico da Classificação Integrada das Fases da Segurança Alimentar (IPC), versão 3.1. www.ipcinfo.org
  7. Parceiros do JIAF (2023). Joint Intersectoral Analysis Framework (JIAF 2.0). www.jiaf.info
  8. Grupo de Washington sobre Estatísticas da Deficiência (2022). O conjunto curto de perguntas sobre deficiência. www.washingtongroup-disability.com
  9. IASC (2019). Diretrizes do IASC sobre a inclusão das pessoas com deficiência na ação humanitária. interagencystandingcommittee.org
  10. IASC (2019). Seis princípios fundamentais relativos à exploração e ao abuso sexuais. interagencystandingcommittee.org
  11. CICV e Brussels Privacy Hub (2020). Manual sobre proteção de dados na ação humanitária, 2.ª edição. www.icrc.org
  12. CALP Network (2023). The State of the World's Cash. www.calpnetwork.org
  13. P. Gertler, S. Martinez, P. Premand, L. Rawlings e C. Vermeersch (Banco Mundial) (2016). Impact Evaluation in Practice, 2.ª edição. www.worldbank.org
  14. J. Mayne (ILAC) (2008). Contribution analysis: an approach to exploring cause and effect. www.betterevaluation.org